培训是培养+训练，实际上就是向培训对象传授思维认知、基本知识和技能的过程。

有人曾说过，世界上有两件事最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板。

农机化技术培训是农机推广的一个重要推动力，是农机推广工作的重要组成部分。

这么多年我们一直在受培训，也在做培训，是先当学生，再作先生。总体感觉把农机化技术培训做好很难，更无典型经验可谈，现把怀远县2017－2018年开展的重点培训案例和培训心得，向各位作一简要汇报。

一、培训案例

把两年开展的农机化技术培训，归纳为三类：点餐式、套餐式和快餐式。

（一）点餐式培训

2018年8－9月开展的石榴果园机械化技术座谈和现场培训。

“怀远石榴”是怀远的一张名片，为做大做强石榴产业，怀远县政府倾力打造2万亩石榴标准化生产基地，但果园机械化应用水平较低，“锄草靠人刨、施肥靠人挖、植保靠人背”，实现机械换人，产业急需、果农急盼。应怀远县淮西现代农业示范区相关负责人的要求，组织相关人员进行实地调研、召开技术培训会和作业演示会，开展果园机械化技术培训，为种植户解决了石榴园锄草的难题，还提供了石榴耕作、管理、植保、采摘全程机械化解决方案。

农机化技术培训与产业发展相结合，解决农民之需。

（二）套餐式培训

1、2018年2月举办的全县农机人员能力提升培训班（三天）。

农村有句话，正月过年，二月赌钱，三月看戏，四月种田。利用2－3月份农闲时间，把全县的农机技术人员和服务人员集中起来开展农机化技术培训，成为了怀远县农机推广工作的标配。根据当年农机推广工作计划和培训对象不同的需求，设置培训内容和课程。邀请了中国农业大学、安徽省农机推广总站，以及花溪玉田、常州亚美柯、苏州久富等教授、专家和技术人员，对农业机械装备与技术发展、农机人才队伍建设，以及花生联合收获、水稻机插、植保无人机应用等新技术新机具应用等方面开展培训。

农机化技术培训与推广实际相结合，解决农业之需。

2、2017年2－3月的举办的新型职业农民暨关键农机化技术培训班（六天）。

2017年承担了新型职业农民培育项目专业服务型农机人员培训工作，按照培训时间不少于6天，理论课和实践课1：2的要求，圆满完成了培训任务。在充分征求学员意见的基础上，邀请了省农机推广总站、安徽科技学院、蚌埠市消防大队以及郑州万谷、安徽辰宇等单位的教授和专家，围绕秸秆综合利用、粮食机械化烘干、职业农民素质、农机安全等内容开展培训；同时新乡市花溪机械制造公司、星光农机股份公司分别就9YFK-3043A型联合收割打捆一体机、9YFL-1.9型自走履带式打捆机进行了现场作业演示。理论教学后，带领学员到山东卫士、五征集团等企业实践学习。

农机化技术培训与提高农民素质相结合，解决乡村振兴之需。

（三）快餐式（植入式）培训

1、2017年5月和11月，分别举办了小麦秸秆综合利用新机具作业演示会和水稻秸秆综合利用暨稻茬麦种植机械化技术示范现场会。为全面配合县政府秸秆禁烧工作，解决秸秆不烧也能种的问题，在前期试验示范的基础上，通过举办现场培训演示会的方式，加速技术转化和新机具的应用。履带自走式打捆机保有量实现了从零到120多台的增长。

2、2017年6月，举办水稻机插方式及化肥减量试验现场观摩会。目的是促进糯稻产业的发展，扩大机插水稻提质增效的影响力。

农机化技术培训与政策导向相结合，解决市场之需。

二、心得体会

（一）师资要强，接地气注重实用性。

1、请进来，政产学研推结合

“他山之石可以攻玉”。

2017年至2018年，邀请了省农机推广总站有关专家，从秸秆综合利用、农机人员能力提升、设施农业技术装备等方面开展培训；邀请了中国农业大学陈阜、何雄奎教授，安徽农业大学董召荣、朱德泉教授，安徽科技学院马海祥教授，围绕绿色农业发展、农业机械装备与技术发展、现代农业发展与五大行动、水稻秸秆还田、职业农民素养等专题进行授课；邀请了郑州万谷、安徽辰宇、新乡花溪、星光农机、河南豪丰、常州亚美柯、苏州久富、安阳全丰、石家庄鑫农等企业技术人员就各自的农机产品进行推介和技术应用培训。

2、走出去，注重师资力量的培养

“打铁还须自身硬”。

一是单位争取和创造更多学习和实践机会，组织农机人员参加安徽省秸博会、安徽省农展会和武汉国际农机展；组织农机管理人员、技术人员、新型职业农民等实地参观山东华盛（山东临沂）、五征集团（山东日照）、星光农机（浙江湖州）、沃得农机（江苏镇江）、苏州久富（江苏苏州）等农机制造企业。通过观摩、交流、座谈、调研、技术培训等方式，强化骨干人员培养，和新招募人员培育，使其快速成长为师资骨干。

二是推进“农机大讲堂、今天我主讲”大练兵、大培训活动。让农机人员坦然走上讲台，推介技术和知识，让广大职工既上得案头、也下得田头、又对得镜头、还言得对头。

（二）内容要实，抓住兴趣点关注点。

“爱为学问之始”。

1、把别人不了解的机具推介给别人认识，把别人不知道的技术传授给人家掌握，这可能就是农机化技术培训的目的所在。但我们所推介的、传授的，是人家想了解的吗？所以在培训前要做好功课，找准受训对象的兴趣点和关注点，“商人的兴趣点集中在能赚钱的地方”，那么农民的兴趣点在哪呢？是解决需求。所以农机化技术培训要紧紧与本地区产业发展、农业生产实际和政策导向相结合，解决农民之需、农业之需、市场之需。

2、要因材施教，接地气，注重实用性。少一些“空中楼阁”，多些实际案例；少一些“海市蜃楼”，多些实践和方法。只要把所表述的内容说明白、讲透彻、谈清楚，培训效果自然就会显现。

（三）形式要新，立足实际务求实效。

“百听不如一看，百看不如一干”。

1、安徽省首届农机推广田间日活动为全省新式农机化技术培训打开了一扇门，我们要以该活动为引导，通过演、讲、问、答等全新方式，全景式、解剖式地传授先进适用农机化技术，务求培训实效。

2、实施农机化技术多元化培训，根据不同需求采取灵活多样培训方法，如技能竞赛、以老带新、建立实践基地等，提高学员理论水平与实践能力，使他们学得快、用得上。

3、农机化技术培训形式要新鲜、内容要新意，机具要升级、知识要更新，新从何来？授业解惑我们要领人一步、强人一筹，强在何处？唯有一直坚持走在学习和感悟的道路上。